La pandemia del COVID-19 tiene graves consecuencias a nivel socioeconómico, especialmente en población y sectores estructuralmente más frágiles.
La crisis económica y las medidas de distanciamiento social golpean con más fuerza al ámbito cultural y creativo, formado por microempresas, organizaciones sin ánimo de lucro y profesionales que son más vulnerables a las consecuencias de la crisis. En un estudio reciente, la OIT incluyó a los trabajadores de “artes, entretenimiento y recreación, y otros servicios” en una categoría de riesgo medio/alto: las relaciones laborales son inestables, prevalecen los trabajadores por cuenta propia y suele haber contratos discontinuos y de corta duración combinados con empleo no declarado. |
“Shecession” (she-recesión) es la palabra creada para subrayar el profundo impacto de la crisis sobre las mujeres a nivel socioeconómico, que ahonda en las desigualdades estructurales. En el plan “Europa 2020” ya se ha incidido en la importancia de aumentar el empleo femenino para fomentar un crecimiento económico inclusivo. Sin embargo, se ha destacado el hecho de que las mujeres son una de las categorías más afectadas por la crisis económica (ONU, “The impact of Covid-19 on Women”). El problema se agrava si se tiene en cuenta que el acceso al mercado laboral es uno de los primeros pasos que deben dar los inmigrantes para iniciar su integración.
Según Eurostatevidence, las inmigrantes sufren una doble discriminación en el ámbito laboral y tienen menos posibilidades de encontrar empleo. Además, las mujeres suelen asumir obligaciones familiares que les impiden realizar cursos de formación para adultos, medidas de recalificación y otros programas de integración. Por ello, es fundamental seguir apoyando el trabajo autónomo de las mujeres que podría fomentar una formación empresarial. |
Los objetivos específicos son:
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Apoyar el trabajo de los Educadores de Adultos mediante el desarrollo de un proceso de formación empresarial diseñado para el campo cultural y creativo, funcional en el auto-emprendimiento de las mujeres y apoyado en el uso de herramientas informáticas.
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Apoyar el descubrimiento del auto-emprendimiento por parte de mujeres inmigrantes poco cualificadas y mejorar su espíritu emprendedor.
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Apoyar el acceso de mujeres inmigrantes de baja cualificación a capacitaciones empresariales y tecnológicas, con un enfoque específico para la economía y para el desarrollo de competencias transversales.
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Compartir y difundir información y buenas prácticas en el campo de la educación emprendedora y en el campo del emprendimiento de mujeres inmigrantes, con el fin de apoyar los esfuerzos públicos y privados y apoyar la innovación de los campos cultural y creativo en una era post-pandemia.
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El proyecto puede ser efectivo a nivel europeo teniendo en cuenta la extensión del problema y la variación y replicabilidad del proyecto en Europa.
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Eutrepreneurial education for creAtive self-employment of immigrant WomEn (EASEWE)
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